понеділок, 28 грудня 2015 р.
пʼятниця, 25 грудня 2015 р.
четвер, 17 грудня 2015 р.
Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2016». Номінація «Англійська мова»
08
грудня 2015 року відбувся міський тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель
року-2016» у номінації «Англійська мова». У
конкурсі взяло участь 12 учителів
англійської мови з різних навчальних закладів міста.
1.
Холоденко
Т.В. ТКГ
2.
Солтисяк
О.Л ТСШ № 5
3.
Журавльова
О.В. ТЗОШ № 28
4.
Сніжок
Л.М. ТЗОШ № 27
5.
Дзюбак
Н.В. ШПЛ № 2
6.
Собчак
Н.В. ТЗОШ № 16
7.
Бицко
Н.Ю. ТЗОШ № 25
8.
Турчин
О.М. Гімназія «Гармонія»
9.
Дідик
О.В. ТСШ № 3
10.Кашуба
Н.Б. ШЛ № 6
11.
Кузів
Г.І. ТЗОШ № 19
12.
Слотюк
О.В. ШК
У складі журі працювали:
Бабій
Л.Б. – голова журі, к.ф.н., доцент ТНПУ ім..В.Гнатюка
Розум Н.О. – заст. директора з пит.
вивчення іноз. мов, вч-методист ТСШ № 3
Дацко Л.Я. – вчитель-методист ТЗОШ № 26
Василевська Л.Д. – старший вчитель ТСШ №
29
Бринь А.В. – вчитель вищої категорії ТЗОШ
№ 11
З 16.11 по 25.11 журі відвідало і оцінило
уроки вчителів, переглянуло матеріали досвіду роботи учасників і 08.12.2015 р.,
після представлення своїх напрацювань у формі презентацій, були визначені
переможці міського туру.
Перемогу
у конкурсі здобула Дідик Олеся Володимирівна, ТСШ № 3
ІІ
місце Журавльова
Олександра Василівна
ТЗОШ № 28
ІІІ
місце Кашуба Наталя Богданівна
ТНВК ШЛ № 6
В п’ятірку найкращих увійшли
Холоденко Тетяна Володимирівна (ТКГ)
Турчин Оксана Миколаївна ( гімназія «Гармонія»)
Вітаємо
вчителів з перемогою та дякуємо всім за участь у конкурсі!
понеділок, 28 вересня 2015 р.
Шляхи вдосконалення уроку іноземної мови
24 вересня 2015 року у ТСШ № 7
відбулось засідання школи молодого вчителя на тему: «Шляхи вдосконалення уроку
іноземної мови», на якому були обговорені вимоги до сучасного уроку іноземної мови
і питання організації ефективної роботи молодого вчителя.
Вимоги
до сучасного уроку
Сучасна
методика навчання іноземної мови в початкових класах пропонує типовою формою
заняття урок-гру, на якому широко використовують елементи гри, змагання,
приховані форми контролю, функціональну музику, поєднують індивідуальну,
фронтальну роботу учнів із діяльністю в парах.
Сучасний
урок іноземної мови має відповідати певним вимогам, що випливають із
особливостей, цілей, змісту й технології навчання цього предмета в початковій
школі.
·
Комунікативна спрямованість уроку
іноземної мови. Мовленнєва діяльність, яка є об’єктом навчання, передбачає
формування 4-ьох видів діяльності – аудіювання, говоріння, читання, письма.
·
Переважання спілкування над інформацією.
Комунікативна сфера має пронизувати весь урок, починаючи з повідомлення завдань
уроку і завершуючи підведенням підсумків уроку, коли вчитель наголошує на
досягненнях учнів. На уроці ІМ всі аспекти
( фонетичний, лексичний, граматичний)
вивчають взаємопов’язано.
·
Активність розумово-мовленнєвої
діяльності учнів. Важливим завданням вчителя є стимулювання активності учнів,
спонукання їх до розв’язання комунікативних завдань. І саме учень домінує на
уроці.
·
Застосування інтенсивних форм навчання,
що спонукають до активної роботи кожного учня є важливим моментом навчання ІМ.
Ця вимога особливо є важливою для навчання говоріння, бо саме цей вид МД
потребує активної взаємодії учнів. І, безумовно, особливого значення тут має
поєднання індивідуальних і колективних форм роботи.
·
Мотивація до вивчення ІМ зумовлена
зацікавленістю учнів у навчанні. Що може забезпечити мотивацію на уроці:
а) матеріал має бути
цікавим, відповідати віковим особливостям, уподобанням учнів;
б) цікаві прийоми
роботи (ігри, елементи конкурсів, рольові ігри), проблемні завдання до вправ;
в) усвідомлення
учнями рівня своєї успішності у вивченні ІМ; але рівень успішності не завжди
слід ототожнювати з балом, а треба використовувати заохочувальні репліки;
г) сприятливий
психологічний клімат, який позитивно впливає на учнів;
четвер, 10 вересня 2015 р.
Новини від Макміллан
24 вересня методисти видавництва Макміллан проведуть
вебінар для України:"Як підготуватись до ЗНО: розділ "Письмо".
Деталі ви зможете знайти найближчим часом на сайті www.macmillanukraine.com у
розділі "Заходи".
Також представлені
чудові матеріали для уроків - відвідайте сайт www.macmillanenglish.com/back-to-school/
Нагадуємо, що
всі попередні міжнародні вебінари та ті, що були проведені спеціально для
України, ви можете ще раз переглянути в архіві на сайті
www.macmillanukraine.com у розділі "Заходи", далі "Архів".
Слідкуйте за
новинами видавництва на сайті: www.macmillanukraine.com
та на
сторінці Facebook: Macmillan Education Ukraine
вівторок, 8 вересня 2015 р.
Конкурси для школярів
Доводимо
до вашого відома розклад лінгвістичних конкурсів, які відбудуться в
загальноосвітніх навчальних закладах України у 2015-2016 навчальному році.
- З англійської мови – VІ Всеукраїнський конкурс «Гринвіч»
Дата
проведення: 25 листопада 2015 р.
Подання
заявок: до 30 вересня 2015 р.
(наказ
МОН № 105 від 07.02.13 р.)
- З німецької мови – V Всеукраїнський конкурс “Орлятко»
Дата
проведення: 20 жовтня 2015 р.
Подання
заявок: до 25 вересня 2015 р.
- З французької мови – V Всеукраїнський конкурс «Галлус»
Дата
проведення 2- жовтня 2015 р.
Подання
заявок: до 25 вересня 2015 р.
Інформаційні
матеріали та заявки на участь знаходяться на сайті www.unclever.com
Адреса оргкомітету:
Україна,
03049, м.Київ, а/с 185 «Конкурс»
Тел.
096 443 23 06 ; 097 364
49 29
095 727 90 77 ; 095 727 91
25
e-mail: greenwich@unclever.com
понеділок, 31 серпня 2015 р.
Фахове методичне об'єднання вчителів іноземних мов
21.08.2015
року у ТЗОШ № 26 відбулось засідання фахового методичного об’єднання вчителів іноземних мов.
Тема заняття: Сучасні підходи і тенденції навчання
іноземної мови в загальноосвітніх навчальних закладах м. Тернополя.
Мета: ознайомити вчителів з планом роботи і
структурою м/о, обговорити особливості вивчення базових дисциплін у 2015-2016
н.р., а також нормативні документи у педагогічній
роботі.
План роботи:
1. Основні
напрямки роботи і структура фахового методичного об’єднання у 2015-2016
н.р.
2. Навчально-методичне забезпечення викладання
іноземної мови і нормативно-правова база
у педагогічній діяльності вчителя. Викладання у 7 класі згідно з новим
Держстандартом.
3. Шляхи підвищення мотивації школярів у
вивченні іноземної мови ( з досвіду роботи літніх мовних таборів шкіл м.
Тернополя)
Проблема, над якою працюватиме фахове м/о учителів іноземних мов
у 2015-2016 н.р.:
«Підвищення якості навчально-виховного процесу і вдосконалення
професійної майстерності вчителя іноземної мови шляхом використання новітніх
технологій»
Структура фахового м/о вчителів іноземних мов
·
Школа молодого вчителя ТСШ № 7: вересень,
травень
травень
·
Школа професійного вдосконалення ТСШ № 29: жовтень,
березень
березень
ТСШ № 5: грудень,
квітень
квітень
·
Школа передового педагогічного досвіду ТСШ № 3: листопад,
лютий
лютий
·
Лабораторія навчальної гри Поч.школа
з погл.вивч.
ін.мов : квітень
ін.мов : квітень
·
Постійнодіючий семінар вчителів франц. мови листопад, лютий
·
Школа молодого вчителя (нім.мова)
ТЗОШ № 26: жовтень
Нормативно-правова база у роботі вчителя:
· Наказ МОН України від 07.08.2015 № 855 «Про внесення
змін до Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів»
· Наказ від 08.04.2015 №
412 “Про затвердження Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4
кл. Загальноосвітніх навчальних закладів.
кл. Загальноосвітніх навчальних закладів.
· Наказ від 29.05.2015 №
585 “Про затвердження змін до навчальних
програм для ЗНЗ ІІ ступеня.
· Лист МОН від 26.06.2015 №
1/9-305 “Про вивчення базових дисциплін у загальноосвітніх навчальних
закладах у 2015-2016 н.р. ( додаток: методичні рекомендації )
закладах у 2015-2016 н.р. ( додаток: методичні рекомендації )
· Наказ від 22.07.2015 №
786 “Про затвердження переліку підручників для учнів 4 і 7 класів, що можуть
друкуватися за кошти державного бюджету”
друкуватися за кошти державного бюджету”
Підписатися на:
Дописи (Atom)